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岱岳区发挥“三员”作用提高远程教育终端站点实际使用率
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今年以来，岱岳区狠抓乡镇管理员、中心站点管理员和村级管理员“三员”管理，发挥“三员联动”作用，提高了终端接收站站点实用使用率。
发挥乡镇管理员服务作用。针对远教设备已过保修期、故障发生率较高的实际，在各乡镇（街道）设立技术维护服务办公室，配备1—2名专职设备维护技术人员，定期对各站点设备进行巡回检修和技术指导。采取乡镇管理员到区维修服务中心轮班锻炼的形式，加强对乡镇管理员的技能培训，提高其设备维修能力和水平。同时，区维修服务中心为各乡镇（街道）配发一定数量的周转配件，方便乡镇管理员及时为损坏设备更换配件。
发挥中心站点管理员帮带作用。组织各乡镇（街道）选择优秀站点作为中心站点，精心选配1—2名中心站点管理员，组织中心站点管理员与周边站点管理员结成帮扶对子，开展以“帮思想带作风、帮技能带业务、帮管理带运行、帮学用带转化”为主要内容的“四帮四带”活动，通过“半月一巡查、一月一交流、一季一测试、半年一评议”等帮带形式，发挥中心站点管理员的示范带动作用，提升管理员队伍整体素质。目前，全区共挂牌命名中心站点96个，配备中心站点管理员115名，开展各类业务交流、技术指导等活动600余次。
发挥村级管理员学用作用。在各基层站点广泛开展“讲尽职、看学用、争一流”活动，引导站点管理员积极探索实践多种形式的学用模式。坚持远程教育与基层组织建设、农民科技致富、和谐新农村建设等相结合，最大限度地利用远程教育资源，提高远程教育站点实际利用率。参照省、市规范站点标准，结合站点实际分别制定了区、镇两级规范（先进）站点标准，组织各站点管理员根据实际对照四级规范站点标准，开展不同层次的争创活动。截止目前，全区有255个站点分别达到省、市、区、镇四级规范站点标准，其中，省级规范站点4个，市级规范站点21个。
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